中學教育的內容性質

發表時間：2023/10/28 16:35:30???? 閱讀次數： 6????

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對中學教育性質進行定位問題，關系到對中學辦學方向、培養目標、課程設置等問題的理解。

中學教育的最基本性質是社會主義性質的教育，為建設具有中國特色的社會主義服務。中學教育必須為社會主義現代化建設服務，為發展社會主義生產力服務，為維護團結安定的社會主義政治局面服務。

中學教育從性質上講屬于普通教育。普通教育不同于高等教育階段專門的高深專業教育，也不是實用技能訓練的職業教育，而是對學生進行一般科學文化知識和公民基本素養的教育，為他們在德、智、體等方面的發展奠定中等普通科學文化基礎和道德基礎。

中學教育的目的是培養合格的國家公民，對學生施行的是公民素質教育，教育內容主要是一般的、有廣泛適用性的科學文化知識。其目的一方面是為學生進一步學習專業技術知識提供必要的基礎，另一方面是為提高人的一般文化素養，豐富人的精神生活。

同時，在中學課程中也要滲透職業技術教育的內容，開設有關的課程。這主要是為了使學生了解社會生產的方方面面，使理論聯系實際，學以致用，培養他們的動手能力和熱愛勞動的意識，以利于日后的就業。

中學教育在一定意義上講還是義務教育。義務教育是國家用法律的形式予以規定，所有適齡兒童、少年必須接受，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民基礎教育，具有強制性、普及性等特點。根據1986年頒布的《中華人民共和國義務教育法》，國家實行九年義務教育，其中，義務教育的第二階段—初級中等義務教育屬于中學教育的初中階段。

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